Мета дослідження: виявити вплив тео

Мета дослідження: виявити вплив теоретично обґрунтованої та експериментально перевіреної технології підготовки майбутніх учителів на їх рівень готовності до організації міжкультурної взаємодії школярів.
Для досягнення мети було поставлено такі завдання дослідження:
1. Розкрити суть понять «міжкультурна взаємодія школярів», «готовність студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів».
2. Конкретизувати структуру готовності студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів.
3. Теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію підготовки майбутніх учителів до організації міжкультурної взаємодії школярів.
4. Уточнити критерії, показники та рівні готовності студентів до організації міжкультурної взаємодії школярів.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

Ερευνητικό αντικείμενο: να μαρτυρούν την επίδραση της θεωρητικά γειωμένο και πειραματικά αποδεδειγμένη τεχνολογία κατάρτιση των μελλοντικών εκπαιδευτικών στα επίπεδα των ετοιμότητας για την οργάνωση του διαπολιτισμικού σχολείου. Να επιτευχθεί ο στόχος ήταν οι ακόλουθοι στόχοι της έρευνας:1. να αποκαλύψει την ουσία της έννοιες της «διαπολιτισμική αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών «, «η προθυμία των μαθητών στην οργάνωση του διαπολιτισμικού σχολείου.2. Καθορίστε η δομή της ετοιμότητας των φοιτητών στην οργάνωση του διαπολιτισμικού σχολείου.3. θεωρητικά, αποδείξει και πειραματικά, επικυρώστε την τεχνολογία κατάρτιση των μελλοντικών εκπαιδευτικών στην οργάνωση του διαπολιτισμικού σχολείου.4. για να διευκρινιστούν τα κριτήρια, δεικτών και του επιπέδου ετοιμότητας των φοιτητών στην οργάνωση του διαπολιτισμικού σχολείου.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:

Στόχος: να προσδιορίσει τον αντίκτυπο των θεωρητικά θεμελιωμένη και πειραματικά δοκιμασμένες τεχνολογίες των μελλοντικών εκπαιδευτικών στην ετοιμότητά τους να οργανώσουν τη διαπολιτισμική τους μαθητές.
Για να επιτευχθεί ο στόχος τέθηκε ακόλουθους ερευνητικούς στόχους:
1. Η ουσία των εννοιών της ετοιμότητας "διαπολιτισμικής» των φοιτητών των φοιτητών για να οργανώσουμε τη διαπολιτισμική τους μαθητές.
"2. Για να καθορίσετε τη δομή της ετοιμότητας των μαθητών για την οργάνωση του διαπολιτισμικού φοιτητές.
3. Θεωρητικά τεκμηριώσει και να επαληθεύσετε πειραματικά την τεχνολογία του μέλλοντος καθηγητές να οργανώσουν διαπολιτισμικές φοιτητές.
4. Σύνθετη κριτήρια, δείκτες και την ετοιμότητα των φοιτητών για να οργανώσουμε τη διαπολιτισμική φοιτητές.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:

Η έρευνα Στόχος: ανίχνευση σύγκρουσης θεωρητικά γειωμένα και δοκιμασμένη τεχνολογία των μελλοντικών δασκάλων για το επίπεδο ετοιμότητας για την οργάνωση της διαπολιτισμικής συνεργασίας μαθητών.
Για να επιτευχθεί ο στόχος είχε τεθεί τέτοιο πρόγραμμα εργασιών:
1. Για να αποκαλύψει το περιεχόμενο των εννοιών "Multi πολιτιστική αλληλεπίδραση των νέων εκπαιδευόμενων ", "ετοιμότητα των φοιτητών για την οργάνωση της πολιτιστικής αλληλεπίδρασης των νέων εκπαιδευόμενων " .
2.Καθορίστε τη δομή της ετοιμότητας των φοιτητών για την οργάνωση της διαπολιτισμικής συνεργασίας μαθητών.
3.Θεωρητικά, δικαιολογούν και πειραματικά δοκιμαστική τεχνολογία κατάρτισης των μελλοντικών εκπαιδευτικών για την οργάνωση της διαπολιτισμικής συνεργασίας μαθητών.
4. Καθορίστε τα κριτήριαΔείκτες των φοιτητών για την οργάνωση της διαπολιτισμικής συνεργασίας μαθητών.